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财政部最新通知,初级会计职称有望从一年一考
发布者:佚名浏览次数:

1月17日财政部下发文件《关于深化会计人员职称制度改革的指导意见》,从健全评价体系、完善评价标准、创新评价体制、促进人才培养等多个角度对会计职称进行深度改革,此次变更对会计人来说,可谓是“福音不断”。

每次政策信息的发布总是让考生有些慌张,一时间无法分辨“重点”,既然政策看不懂,小编有义务帮你一解疑惑!

在文件中提到要促进会计职称评用结合,要求用人单位根据职称评价结果合理使用会计人员。

用人单位应当结合用人需求,根据职称评价结果合理使用会计人员,实现职称评价结果与会计人员聘用、考核、晋升等用人制度相衔接。

全面实行岗位管理的事业单位,一般应在岗位结构比例内,组织或推荐符合条件的会计人员参加职称评审,聘用具有相应职称的会计人员到相应会计岗位。

文件指出:正高级对应专业技术岗位一至四级,副高级对应专业技术岗位五至七级,中级对应专业技术岗位八至十级,初级对应专业技术岗位十一至十三级。

②与事业单位专业技术岗位等级挂钩,让职称级别与晋升级别相对应,为想快速晋升的会计人提供了通道牛牛游戏。有了职级,自然就少不了加薪!

注会会计师、资产评估师等职业资格与会计专业技术资格考试相同或相近科目互认互免措施,让学员不必多次考试,减少考试负担。

小编还记得2018年初级百灵棋牌职称考试最大的传言是“1年2考”甚至多考,这一消息传播后在考友圈里瞬间掀起浪潮,虽然一直没有正式的官方文件通知,但是这次应该是定了?

就在昨天的指导意见中指出初级考试日期、考试频次等管理权限,根据报考人数增长趋势等因素逐步下放,探索实行常态化考试、一年多考。

在奥奥看来会计证取消后,初级证书正式成为会计门槛,以前做会计只要有会计从业资格证书即可,现在就不太可能了,目前大量的企业招聘已经开始要求会计人至少手持初级证书或中级证书了。

截止2018年,会计从业资格证持有者2000万+,而会计职称持证人员仅722万人,可见,若想达到会计上岗人员均持证,证书的缺口是非常大的。

综合采用考试、评审、考评结合等多种评价方式和通过健全评价体系、完善评价标准、创新评价机制、促进职称制度与会计人员培养、使用相结合等措施,建立科学化、规范化、社会化的会计人员职称制度。

《经济法基础》科目新增了会计法律制度章节,会计职业道德、会计法律制度以及违反会计法律制度所需承担的法律责任成为了新增的考点。

《经济法基础》科目新增了会计法律制度章节,会计职业道德、会计法律制度以及违反会计法律制度所需承担的法律责任都成为了新增的考点。

剽窃他人研究成果,存在学术不端行为的,在会计人员职称评价过程中实行“一票否决制”。对通过弄虚作假取得的职称一律撤销。

指导意见指出:向优秀会计人员和艰苦边远地区会计人员倾斜。对在经济社会各项事业发展中作出重大贡献的优秀会计人员,可适当放宽学历、资历、年限等条件限制,并建立职称评审绿色通道。苹果游戏

变更后政策:有重大贡献或偏远地区的会计人员,取得会计职称后,从事与会计职称相关工作满8年(根据具体情况,建立不同机制的绿色通道)

如果能放宽学历、资历、年限等条件限制,并建立职称评审绿色通道。那么因为年限而被困扰的考生们,可能会因此而不再忧虑。

继续教育是实现会计人员知识更新、能力提升的重要制度,用人单位应当保障本单位会计人员参加继续教育的权利。

要按照《会计专业技术人员继续教育规定》(财会〔2018〕10号)有关要求,创新和丰富会计人员继续教育内容和手段,促进会计人员更新知识、拓展技能。

一开始很多人都觉得继续教育只是在走走过场,但是不断的政策表明,继续教育需要我们重视起来了!

原因在于,要保证职称证书的市场认可度和含金量,不仅仅是取消会计从业资格证书这么简单,而是制定了继续教育,让会计人时刻充满忧患意识。

同时还有一个必要条件:必须持续参加继续教育!满足其中一条指标和必要条件,你才是财政部认定的专业会计。

五、会计人员参加各层级会计人员职称评价,除必须达到上述标准条件外,还应分别具备以下

4.具备博士学位;或具备硕士学位,从事会计工作满1年;或具备第二学士学位或研究生班毕业,从事会计工作满2年;或具备大学本科学历或学士学位,从事会计工作满4年;或具备大学专科学历,从事会计工作满5年。

2.具有较高的政策水平和丰富的会计工作经验,能独立负责某领域或一个单位的财务会计管理工作。

4.有较强的科研能力,取得一定的会计相关理论研究成果,或主持完成会计相关研究课题、调研报告、管理方法或制度创新等。

5.具备博士学位,取得会计师职称后,从事与会计师职责相关工作满2年;或具备硕士学位,或第二学士学位或研究生班毕业,或大学本科学历或学士学位,取得会计师职称后,从事与会计师职责相关工作满5年;或具备大学专科学历,取得会计师职称后,从事与会计师职责相关工作满10年。

3.工作业绩突出,主持完成会计相关领域重大项目,解决重大会计相关疑难问题或关键性业务问题,提高单位管理效率或经济效益。

4.科研能力强,取得重大会计相关理论研究成果,或其他创造性会计相关研究成果,推动会计行业发展。

5.一般应具有大学本科及以上学历或学士以上学位,取得高级会计师职称后,从事与高级会计师职责相关工作满5年。

省级高端会计人才培养工程毕业学员,视同具备前述第1至第4项标准条件,满足第5项条件,即可申报评审正高级会计师职称。全国高端会计人才培养工程毕业学员,按程序由正高级职称评审委员会认定取得正高级会计师职称。